热烈庆贺我集团成为

“河南省骨干高职院校建设项目”

立项建设单位

2011年12月，《河南省教育厅河南省财政厅关于公布河南省骨干高职院校建设项目立项建设院校的通知》（〔2011〕950号）批准我集团为“河南省骨干高职院校建设项目”立项建设单位，项目建设周期为三年。这是我集团办学过程中获得的又一殊荣。

建设省骨干高职院校是我省深化职业教育改革的一项重要举措，目标是在全省遴选10所基础条件好、发展潜力大的高职院校，在3年的建设期中，加大扶持力度，将其建设成骨干高职院校，推动我省高职院校办出特色。

2011年8月30日，省教育厅、财政厅联合下发了省教高〔2011〕675号《关于开展河南省骨干高职院校建设项目申报的通知》，学院成立了申报工作领导小组，利用国庆节休息时间加班加点，按时完成了申报工作。

根据文件精神，省级骨干高职院校建设的重点与内容主要有四个方面：一、校企合作体制机制建设。加强高等职业院校与行业企业的共建，探索建立高职院校董事会或理事会，形成人才共育、过程共管、成果共享、责任共担的紧密型合作办学体制机制，发挥各自在产业规划、经费筹措、先进技术应用、兼职教师聘任（聘用）、实习实训基地建设和吸纳学生就业等方面的优势,促进校企深度合作，增强办学活力；深化内部人事管理制度改革，落实教师密切联系企业的责任，引导和激励教师主动为企业和社会服务，开展技术研发，促进科技成果转化，实现互利共赢。二、专业建设与人才培养模式改革。主动适应区域产业结构升级需要，及时调整专业结构；深化订单培养、工学交替等多样化的人才培养模式改革，参照职业岗位任职要求制订培养方案，引入行业企业技术标准开发专业课程；推行任务驱动、项目导向的教学模式；探索建立“校中厂”、“厂中校”实习实训基地；试行多学期、分段式的教学组织模式；吸纳行业企业参与人才培养与评价，将就业水平、企业满意度作为衡量人才培养质量的核心指标，建立健全质量保障体系，全面提高人才培养质量。三、师资队伍与领导能力建设。提高专业教师双师素质，与企业联合培养专业教师，3年建设期内，使具有双师素质专业教师比例达到85%；加快双师结构专业教学团队建设，聘任（聘用）一批具有行业影响力的专家作为专业带头人，一批专业人才和能工巧匠作为兼职教师，3年建设期内，使兼职教师承担的专业课学时比例达到50%。加强领导班子和干部队伍建设，不断提高思想政治素质和办学治校能力，提升科学决策、战略规划和资源整合能力。四、社会服务能力建设。培养区域产业发展急需人才，拓展社会服务功能，面向行业企业开展技术服务，面向区域开展高技能和新技术培训，参与企业技术创新和研发，为企业职工和社会成员提供多样化继续教育、为中职毕业生在岗接受高等学历教育创造条件，增强服务国家区域发展战略的能力。创新高等职业教育办学体制机制，推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展，增强办学活力；以提高质量为核心，深化教育教学改革，优化专业结构，加强师资队伍建设，完善质量保障体系，提高人才培养质量和办学水平；深化内部管理运行机制改革，增强高职院校服务区域经济社会发展的能力，实现行业企业与高职院校相互促进，区域经济社会与高等职业教育和谐发展。

顺利通过河南省骨干高职院校建设院校评审，是对我集团十一五期间人才培养工作的一次全面检验和总结，同时也对我集团在十二五期间努力创建一流高职院校、更好更快为服务地方经济社会的发展提出了新的更高的要求。